Impulsem les idees que transformen vides

Impulsant les capacitats, respectant els límits

Impulsem les idees que transformen vides

Impulsant les capacitats, respectant els límits

Impulsem les idees que transformen vides

Impulsant les capacitats, respectant els límits

Impulsem les idees que transformen vides

Impulsem les idees que transformen vides

Impulsant les capacitats, respectant els límits

Impulsem les idees que transformen vides

Impulsant les capacitats, respectant els límits

Impulsem les idees que transformen vides

Impulsant les capacitats, respectant els límits

Impulsem les idees que transformen vides

Vine a l’acte de presentació el pròxim 19 de març

19 de març: Conversa amb Jordi Collet sobre Educació Inclusiva Global

Reserva la teva entrada gratuïta a l’espai d’Idees

Vine a l’acte de presentació el pròxim 19 de març

19 de març: Conversa amb Jordi Collet sobre Educació Inclusiva Global

Reserva la teva entrada gratuïta a l’espai d’Idees

Vine a l’acte de presentació el pròxim 19 de març

19 de març: Conversa amb Jordi Collet sobre Educació Inclusiva Global

Reserva la teva entrada gratuïta a l’espai d’Idees

Vine a l’acte de presentació el pròxim 19 de març

19 de març: Conversa amb Jordi Collet sobre Educació Inclusiva Global

Reserva la teva entrada gratuïta a l’espai d’Idees

Vine a l’acte de presentació el pròxim 19 de març

19 de març: Conversa amb Jordi Collet sobre Educació Inclusiva Global

La fundació

Anar a l’escola pot ser un repte per a molts nens, nenes i adolescents per qüestions que tenen a veure amb les seves condicions físiques, intel·lectuals o emocionals.

Les malalties, els transtorns de salut mental, les discapacitats físiques i intel·lectuals, o les neurodivergències, poden afectar a la seva experiència educativa si l’entorn escolar no està preparat per acollir-les i treballar conjuntament amb tots els infants siguin quines siguin les seves particularitats. 

Sentir-se bé a l’escola és gaudir d’un entorn on es valoren i potencien les capacitats de cada infant, sigui quina sigui la seva condició de salut o discapacitat.

A la Fundació Hermini Tudela treballem des de fa més de 40 anys per impulsar un model d’escola inclusiva on els reptes individuals de cada infant no suposin un fre per a la seva educació i desenvolupament. Perquè l’èxit no és només poder anar a l’escola, sinó aconseguir crear un entorn on tots els nens, nenes i adolescents puguin sentir-s’hi bé.

Impulsem les idees que transformen vides.

El Premi de l’Hermini reconeix les iniciatives que milloren el dia a dia a l’escola d’infants afectats per qualsevol qüestió de salut o discapacitat. Fem visible allò que funciona, i ho compartim per multiplicar el seu impacte.

{ El patronat }

Des de la seva creació l’any 1979 el patronat de la Fundació Hermini Tudela ha estat format per les següents persones:  

Teresa Capo Sarroca, Dr. Lluís Folch i Camarassa, Dr. Alexandre Sanvisens Marfull, Hermini Tudela Mirete, Maria Teresa Tudela Capo, Miguel Ángel Aguareles Anoro, Josep Oriol Trias i Jover i Jorge Juan Sastre Bertran.

El patronat actual està format per: 

Sara Aguareles Tudela
Presidenta

Sara Aguareles Tudela

Isaac Aguareles Tudela
Vice-president

Isaac Aguareles Tudela

Secretari

Miquel Martínez Martín

Vocal

Mari Carmen Moreno López

Vocal

Francesc Sabaté Salazar

Vocal

Carlota Bujons Sampere

Vocal

Javier Martínez Gómez

{ Estatuts }

Els Estatuts recullen els fins fundacionals i les activitats a través de les quals volem impulsar un entorn escolar on nens, nens i adolescents puguin sentir-se bé, sigui quina sigui la seva situació de salut o discapacitat.

Consulta els estatuts

Memòries anuals 

2024
2025

Avinguda Tibidabo, 16 08022 Barcelona
info@herminitudela.org
Tel: 722 78 73 60

Copyright © 2025

Fundació Hermini Tudela – Avís legal – Política de privacitat – Cookies